En un contexto de crecientes desigualdades, conflictos armados, desinformación, incitación al odio, racismo, xenofobia y otras formas de discriminación, es crucial garantizar la educación cultural y artística como un bien común de la humanidad que debe ser accesible a todos. Es esencial reforzar su papel en la promoción del respeto a la diversidad y la colaboración intergeneracional dentro de las políticas, los sistemas educativos y las sociedades en general, así como fortalecer el compromiso colectivo y la inversión pública sostenida.

Al experimentar la vida cultural y artística de sus familias, comunidades y sociedades, los niños en sus primeros años descubren y forjan su propio sentido de identidad y, al participar en las expresiones espirituales, materiales, intelectuales y emocionales de su cultura y sus artes tradicionales, contribuyen al desarrollo del patrimonio cultural y a la transformación de la sociedad a la que pertenecen.

La participación en la vida cultural de la comunidad es fundamental para la construcción de la subjetividad y la ciudadanía. Los niños no sólo heredan y experimentan la vida cultural y artística de su familia, su comunidad y su sociedad, sino que también descubren y forjan su propio sentido de la identidad y contribuyen al desarrollo y la sostenibilidad de la vida cultural y las artes reproduciendo, transformando, creando y transmitiendo la cultura a través del juego, el canto, la danza, la narración de cuentos, la animación de figuras, el dibujo y otras actividades. La actividad lúdica, la expresión, la participación y la creatividad de los niños generan una «cultura de la infancia» que es necesario promover y proteger en las familias, las comunidades y las escuelas infantiles.

La educación cultural y artística, por lo tanto, debe ser holística, transformadora e impactante, basada en una visión humanista fundamentada en los derechos humanos y en una pedagogía de la infancia que posibilite, amplíe y sostenga espacios participativos y comunidades de aprendizaje, incluso a través de la cultura y las artes utilizadas como herramienta educativa.